Les objectifs de ce site sont :
- To make available free learning resources for motivated learners
- To share the CRE method
- To provide novel tools for effective lifelong learning
Les objectifs de ce site sont :
CRE est une méthode reconnue d'apprentissage autonome et rapide, et de renforcement de la confiance en soi.
CRE utilise la relaxation et le jeu pour préparer l'esprit à assimiler de nouvelles connaissances.
Appliqué ici à l'apprentissage des langues, aux compétences en affaires, au bien-être physique et mental, et plus encore ...
Le site Web CRE LEARNING a été créé par le Dr Bob BOLAND en 2001 pour offrir des programmes linguistiques gratuits aux travailleurs humanitaires se rendant en Afghanistan, qui à l'époque était au coeur d'un immense effort d'aide étrangère.
Travaillant pour soutenir les projets humanitaires de l'Université de Boston, il a développé des programmes d'apprentissage courts et intenses disponibles gratuitement pour aider les volontaires à mieux communiquer dans les langues locales, y compris le dari, le pachto et ouzbek. Au fil du temps, en collaboration avec des locuteurs natifs du monde entier, les programmes linguistiques de CRE ont été élargis pour couvrir 80 langues.
Parallèlement aux programmes linguistiques, le Dr Bob Boland a développé et adapté la méthode CRE pour une application à un large éventail de sujets, notamment la comptabilité, la finance, la gestion, le leadership et la santé personnelle. Tous sont disponibles sur ce site.
Tous les programmes sont le résultat d'efforts de collaboration clés et de recherches ciblées dans chaque domaine.
Ils sont libres d'utilisation, de partage et d'adaptation à différents contextes d'apprentissage.
L’une des caractéristiques de tous les programmes est l’accent mis sur l’utilisation d’exercices créatifs de relaxation afin d'optimiser la capacité à apprendre de l’esprit.
Ils sont disponibles sous forme de cours en ligne et / ou de supports d'apprentissage téléchargeables (pdf / mp3).
Online courses require a simple registration and login to assist with continuity of learning (continue where you left off).
Le Dr Bob Boland (1926-2020) a été un apprenant et un enseignant à vie.
A chartered accountant in his 20s, Bob Boland founded a school of management in his 30s and was a business school dean and international visiting professor in his 40s. He trained in and practiced medicine specialising in public health in his 50s and was an international civil servant in his 60s. He became a clinical hypnotherapist in his 70s, and wrote plays and volunteered as US tax accountant into his 80s and 90s.
He is the author of the AGL (Autonomous Group Learning) Method, a precursor of problem-based learning use to successfully teach finance, marketing and accounting to over 30’000 managers around the world. Whilst at the International Labour Office in the 1980s, he championed environmental auditing and foresaw the environmental impact of human activity, particularly in business.
In later life, he wrote theatrical plays to challenge societal norms and ideas across themes such as health at the end of life, managing psychological trauma and business corruption.
Driving principles in his work, and in his general approach to life, were to find joy in the learning experience and to never stop challenging in the impossible.